這是一篇我想寫很久的文章，今天早上看到一個電郵才觸發我動筆。若我問香港的英文老師一條簡單的英文問題：名詞update後面應接什麼preposition？你猜他們會怎樣答？我想他們一部份人會答on，而另一部份人會答of，當然肯定也有些人會答不上來。
好了，若我再問update of和update on在意思上有什麼不同，給你一分鐘時間，你能答對嗎？我相信答對的英文老師不會超過30%。然後，我又再問：還有其他可接的介系詞嗎？可能有幾個人會答to，甚或for。那這二個介系詞又有些什麼不同呢？然後，然後當然是沒有人理我了！
若你查一般的學習型詞典如LDOCE，CALD，MWALD，MED，你會發覺他們給出跟這名詞連用的介系詞是on和of。但是，如果你看OALD或OCD2，它們給的介系詞則是on和to，究竟為什麼會這樣？答案其實很簡單，an update on sth是對某事，如事情的進展，提供最新資料，而update of或to則是對某些東西的更新，如軟件，名單等。所以，我今天早上看到Linkedin的電郵標題是：Updates to our
terms of service。但有一點大家要留意的是，我在CALD找到這樣的一句例句：
e.g. Jo's doing an update on the mailing list.
(CALD)
這樣看，似乎update on是一個百搭的句型，可與任何意思連用。另外，我在OALD也找到update for sth句型的例句：
e.g. Google had to release an update for the
toolbar. (OALD)
這裏的update for是for的典型用法：為某樣東西或為某件事！
好了，說了這麼多，但都只是引子，那和文章的標題有什麼關聯呢？在我查Oxford Collocations Dictionary
2時，看見只有update on或to，但欠缺了update of，我當時就心想真希望有第三版出現，可以使這本Collocations
Dictionary更加全面，雖然市面上也有一些其它的大型搭配型詞典如日本或大陸出版的Collocations Dictionary。回看這本OCD的第一版在2002年面世，七年後出了第二版。根據這個規律，本來第三版應該在2016年出版，但最終沒有出現。同樣地，Oxford Learner's
Thesaurus出了第一版之後便沒下文了。
學習型詞典方面，Macmillan很早便宣佈向網上發展，不會有第三版紙本詞典。劍橋高階在2013年出了第四版後，原本應該在去年面世的第五版也沒了蹤影。LDOCE6在2014年面世，原本今年有第七版，但同樣是無影無蹤，而我預期它的情況會比CALD和MED還要差，不會有網上修訂。詞典界的龍頭大哥OALD又怎樣？OALD現在每年都有幾百個新詞加入網上版，五年下來，就有近4000個新詞，十分可觀。但看情況明年牛津也會跟大隊，不會出版紙本的OALD 10。
六大學習型詞典中，美式詞典MWALD在2016年尾出了修訂版，可惜只是小打小鬧，改動很少，令人失望。Webster近年專注修訂其網上的unabridged dictionary，連其college dictionary 12版都遲遲未見，所以我估計未來五年都不會有MWALD3。唯一逆流而上我相信就只有這本奇芭Cobuild了。它在去年中剛出了Cobuild 9，而我相信最遲2022年便會有Cobuild 10，當然有沒有市場是另一回事，這是出版社的經營策略問題。
紙本詞典的消逝是大勢所趨，也是科技進步的結果。這現象有利有弊，但總的來說我認為是弊多於利。雖說互聯網的普及加速了紙本詞典的衰亡，但中國人不喜歡查詞典學英文同樣窒礙了詞典市場的發展，出版社眼見銷路疲弱都缺乏動力去投放資源更新紙本詞典。這對學英語的人的影響不可謂不大，雖然網上更新還是有的，但我們卻平白少了很多優秀的學習資源。
我雖然不太瞭解詞典在大陸和台灣的運用情況，但我可以說在香港英語詞典是完全不受重視的。據我估計，超過80%的學生不會用英文詞典來學習英文，更遑論交义運用多本詞典。現今香港的英語教學都是exam-oriented的，甚麼IELTS呀，DSE呀，教和學的全部是考試技巧，或什麼同義詞，要不就是教一些廣東話英譯以吸引學生眼球。這樣教出來的學生英文會好嗎？學生，甚至老師，能寫出一篇沒有錯誤的英文來嗎？一個負責訓練教師的大學教授連publish這樣顯淺的英文字也不懂得用，連有沒有permissible這個字也不知，他能教出什麼好老師來？
老師不斷給學生洗腦，學生拼命追捧蕭叔叔，沒有今天的亂象才怪！
